Handicap

3 jours . Présentiel

L’accueil de personnes en situation de handicap nécessite une expertise spécifique pour garantir des soins adaptés et conformes aux normes légales. Par ailleurs, la Loi prévoit désormais qu’un référent handicap soit nommé dans les établissements de santé. Cette formation vise donc à permettre aux professionnels positionnés de développer les compétences nécessaires à l’exercice de la mission de référent handicap en établissement de santé.

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8 jours . Présentiel

Cette formation invite les professionnels à rechercher des solutions pour répondre aux besoins et attentes des personnes handicapées vieillissantes, notamment lors de la transition d’une structure handicap vers une structure EHPAD

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Sensibiliser, informer et outiller sur les différents aspects liés à la vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales, TED et TSA, afin de promouvoir une approche respectueuse de leurs besoins

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1 jour . Présentiel

Réactualiser les connaissances du personnel soignant sur l’hygiène bucco-dentaire des personnes en situation de handicap et d’améliorer la prise en charge bucco-dentaire grâce à des outils adaptés

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2 jours . Présentiel

Connaître les règles élémentaires d’hygiène du pied et prévenir les risques d’infections, maîtriser les techniques des soins dans le respect des limites de sa fonction et de ses responsabilités

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1 jour . Présentiel ou classe virtuelle

Cette formation permettra de cheminer pour trouver les outils et postures adaptés au travail en interprofessionnalité au bénéfice de l’usager en situation de handicap

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Les cérébro-lésions peuvent entraîner des troubles cognitifs et des troubles du comportement qui nécessitent des compétences particulières pour les participants.
Cette formation permettra donc aux professionnels de mieux comprendre ces pathologies et leurs impacts dans l’approche relationnelle de l’usager, et donc d’adapter leurs postures aux besoins spécifiques des usagers présentant des troubles psychiatriques.

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1 jour . Présentiel ou classe virtuelle

Démystifier la notion de troubles ou handicaps psychiques pour le personnel non soignant intervenant auprès de publics handicapés, et de mieux connaître les spécificités et les atteintes

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Quels sont les signes de l’autisme ? Comment préserver l’autonomie de la personne concernée ? Cette formation vous aidera à communiquer et à accompagner au quotidien la personne atteinte de troubles du spectre autistique.

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Développer ses compétences relationnelles pour instaurer une posture professionnelle en prenant suffisamment de distance personnelle et de recul dans sa mission afin d’apporter au public aidé un accompagnement efficace et bienveillant

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Permettre aux professionnels accompagnant des personnes handicapées vieillissantes de maîtriser les éléments spécifiques à ce public pour réaliser leur mission de façon efficace, adaptée et bienveillante

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Apporter aux accompagnants de ces personnes, les notions essentielles pour identifier les leviers qui puissent les aider à augmenter leur estime d’elles-mêmes et ainsi favoriser leur autonomie

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Mieux cerner vos limites et dans votre relation professionnelle. En optimisant votre gestion du stress et de votre émotivité, vous pourrez adopter un positionnement objectif, la juste distance auprès des personnes handicapées, tout en évitant le sentiment de séparation ou d’abandon de la personne vulnérable.

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Démystifier la notion de handicap, de mieux connaître les spécificités des usagers, qu’elles soient de type physique, mental ou sensoriel, afin d’optimiser sa communication et d’adapter ses postures professionnelles.

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Clarifier et démystifier la notion de handicap mental pour toute personne intervenant auprès d’usagers concernés par un handicap psychique et/ou une déficience mentale, afin d’optimiser ses postures professionnelles dans l’accompagnement au quotidien

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Clarifier la notion de handicap physique, ses spécificités et son cadre règlementaire mais aussi optimiser l’accompagnement de la personne adulte handicapée physique

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1 jour . Présentiel ou classe virtuelle

Vous offrir un rappel sur la pathologie du traumatisé crânien et l’impact sur sa vie sociale et familiale et vous permettre de mettre en œuvre une communication adaptée et des actions concrètes en faveur du respect de l’altérité.

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Comprendre les processus de violence et de crises des personnes en situation de handicap et réagir de manière adaptée selon la singularité des situations, par le biais de différents outils méthodologiques.

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2 jours . Présentiel ou classe virtuelle

Sensibiliser les professionnels aux enjeux de l’alimentation des personnes polyhandicapées et à leur fournir les outils nécessaires pour assurer une alimentation de qualité, favorisant le bien-être et la santé

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